O DISCURSO DOS EDUCADORES PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SÃO JOSÉ DO NORTE

Nome dos autores:
Iviliane Gautério da Silva
Gabriela Medeiros Pereira

Palavras Chave: Qualidade, Educação Infantil e Políticas Públicas

Resumo 
O presente trabalho foi desenvolvido em um dos capítulos do trabalho de conclusão do curso de pedagogia licenciatura, tendo como objetivo perceber a visão dos educadores quanto à qualidade da educação infantil na cidade. O desenvolvimento da pesquisa se deu em saídas de campo (2010 e 2011) nas instituições escolares, como a SMEC onde aplicamos um questionário com os secretários da educação, e os responsáveis pela educação infantil, visitamos a creche municipal onde aplicamos o questionário com a diretora da creche e uma professora da creche e por fim fomos até uma escola no centro da cidade onde aplicamos o questionário com a diretora da instituição e com uma professora da educação infantil. A partir do discurso dos educadores (em diferentes espaços e responsabilidades) suas manifestações sobre a qualidade são divergentes. Notamos que os gestores pensam numa qualidade voltada (seja na secretaria de educação ou coordenação pedagógica) para a qualificação dos professores, o investimento em infraestrutura, disponibilidade de recursos humanos e vagas. Já para aqueles que estão na sala de aula à qualidade está voltada para disponibilidade de vagas, de materiais pedagógicos e espaços físicos; reuniões pedagógicas e formação de professores; e infraestrutura.